小学三四年级作文
我还想个调皮的孩子
曲延桐 南师附中新城小学 四年级
我呢，想做一个调皮的孩子，因为调皮可以让我思考、让我探索、让我用行动体会自由的意义。
比如；听话的孩子必须每天做一大堆练习题，好学、上进使自己变得更完美，尽量让爸爸妈妈、老师满意，好像让他们称心就是自己最大的追求；但对于调皮的孩子来说，批评就批评了，不会太伤心，但会在心底想：“这没什么，下次我会做得好的”。听话的孩子还因为乖巧，会被老师安排做一些自己不情愿的事情，让课间没有了玩耍的自由。
调皮的孩子会在盛夏时节趁大家午睡偷偷跑到外边用面团粘知了；调皮的孩子会用捡来的树棍和包装绳做的简易钓杆去钓小龙虾，调皮的孩子会在人家的车盖上堆个小雪人，光是想想这些有趣的事都能开心半天，可我们这些听话的孩子只知道循规蹈矩地生活，小心翼翼地隐藏自己的真实想法。
调皮的孩子多半是个捣蛋虫，想自己所想，做自己所做，不用理会他人的眼光，在意别人的评价，从而活得快乐、自如。听话的孩子会受到家长的无限控制，不能像调皮的孩子一样，想玩多久玩多久，每天快快乐乐地不用面对一堆作业。
当然，我也要当一个善解人意的开心果，在朋友不开心，成绩考不好时，安慰她，关心她。也会在安静，沉默的课堂，偶尔说一些可以打破宁静的话，让同学哈哈大笑，让欢乐与活跃上完一堂枯燥无趣的课。有我这样一个朋友是不是一件十分美好的事。
我希望自己是一个善解人意，无忧无虑，努力学习但同时又独立自由的调皮孩子。但如果我是一个成绩不好、表现不好、但是心地善良，爱憎分明我觉得这也就够了。
这就是我想做一个调皮孩子的小小心愿。
名师点评
没错，小作者的题目吸引了我。哈哈，我也喜欢做个调皮的成年人哦！ “成绩不好、表现不好，但是心地善良，爱憎分明我觉得这也就够了。” “调皮可以让我思考，让我探索，让我用行动体会自由的意义。”…… 这是不是给功利而框框条条的成人们一记响亮的耳光？小小年纪，便有特立独行的人生观、价值观，更让我相信，年龄从来不是衡量平庸与伟大的标杆。好的文字，思想火花必然是璀璨的，语言也必然是丰润的。小作者年龄尚小，自然不懂得在思想表述时语言的张弛有度。不过，那有什么呢？随着阅读的积累，语言的丰富，他将来必然可以做到。
——?陶芃妤（江苏省溧阳市燕湖小学语文老师，常州市骨干教师，江苏省生活作文赛课一等奖。）
小学五六年级作文
我是“电脑控”
史英恺 南京赤壁路小学 六年级
自从会玩电脑以后，我就深深地被电脑迷住了。电脑中的游戏五花八门，数也数不清，一玩就会上瘾.就这样，使我成为了一个名副其实的电脑控。
控恋上电脑以后，我就“废寝忘食”地天天疯狂玩电脑。爸爸妈妈发现后，狠狠的批评了我，还罚了我以后不经过他们同意不能玩电脑。现在，我每天写完作业后都无聊透顶，真想马上把电脑打开痛痛快快地玩一顿。
一天晚上，妈妈告诉我，她明天晚上要加班到7点才能下班回家，让我自己乖乖在家复习功课。我很爽快的答应了妈妈，可心里却想：妈妈要到7点才回来！再说学校的作业也不多，我等到晚上再写，这样就可以玩一天的电脑了。第二天，妈妈一早就出门了，我把耳朵紧贴在门上听着门外的一举一动，等听到外面没有了任何声音，才以迅雷不及掩耳之速跑到电脑前坐下，登录游戏。电脑就像一块磁铁吸引着我，我越玩越起劲。玩了一会,听到“啪、啪、啪”的脚步声，我顿时毛骨悚然，流了一身冷汗，我害怕得想：妈妈不会回来了吧！我屏住呼吸，仔细的听着门外的动静，渐渐地听到脚步声远去的声音，我那不着地的心，终于落了下来。
玩了许久，我的肚子奏起“交响曲”。我转身看了一下钟，“哇！都1点了！”我大声叫道。我随即拿起一块压缩饼干，赶忙做到电脑前，一边吃一边打起了游戏。在不知不觉中，时间飞快地流逝着，转眼间到了七点。不好，已经七了，就在这时，大门发出了插钥匙的声音，“大事不妙，妈妈回来了！我还有作业没写呢！”我大声地尖叫道。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，没办法，我只好急冲冲地把电脑关了，马上拿出作业来装模作样。可是还是被妈妈发现了。妈妈狠狠地骂了我一顿，还罚我面壁思过！我真不应该啊!
自从我玩电脑以后，眼睛近视度数在不断的加深，学习成绩也跟着下滑，我该怎么办？不过罚我不玩电脑也好，电脑虽然能让我们了解到课外的一些知识，但是，也会让我们的视力和学习成绩下降。我以后再也不会像现在一样玩电脑了，一定要把电脑当成学习的好帮手，只能偶尔玩一下游戏，调节一下大脑，要把我的视力和学习恢复过来！从此以后，我这个电脑控得暂时“下岗”了。
名师点评
读了文章感觉会有不少小朋友和小作者的境遇类似，也想起自己小时候在大人不在家的时候偷偷看电视节目的经历。特别是为了玩一会儿电脑，而时刻关注妈妈动向的细节描写尤其给人以身临其境的真实感受。而时间在自己还未尽兴的过程中悄悄流逝，结果仍被妈妈发现。怎么被妈妈发现了我的“装模作样”呢？这里如果也能细致地展开一下情节就更好了。从文章内容来看，主要写了对“电脑游戏”喜爱，而电脑的其他方面却几乎没有写，所以文章题目叫“我是电脑游戏控”更合适一些。
（力学小学 陈昕）
初中组作文
不期而遇
陈星求 南师附中江宁分校 初二
现在的生活，要从当时一句不经意的话说起：“你们现在想让他到淮中去念，那么会不会等到高中以后又想把他送到南京去读书呢？都不如直接到南京呢。”于是我去到了南京。
我没想到我可以考上南京的学校。但既然考上了，也算是个机遇我也该把握，我就去了现在的学校，开始了现在的生活。也和我的同学们不期而遇。
这算是一种缘分吧。秋日的傍晚，夕阳总是来得特别早。一个人独自站在宿舍的阳台边，看着那一抹斜阳映衬着天空的那片橙红色，缓缓的落下。带走了一日的忙碌，带来了夜晚的宁静。一个人在宿舍中，没有写作业的心情，没有看书的闲情，不如放一首古典的音乐，放松身心。每天几乎重复着同样的生活，其实“空持千百偈，不如吃茶去。”
苏格拉底说过：“我知道一件事，那就是我什么都不知道！”浮华的现代都会，人与人事与事之间千丝万缕的纠葛，使得白天总在上演着一场场追逐目标的脑力较量，但回归到一个人的深夜，这时候，肯定会有人和我有同样的想法，都不来一场与落花雨的不期而遇。
人与人的不期而遇，要镶嵌在人与一种生活的不期而遇，这种感觉是雅俗共赏。大千世界，多的是想不透的事，多的是猜不透的心，多的是看不透的人，不如不想，不如不猜，不如不看，不如寄情山水，不如快意人生，不如吃茶去。别等到烟火清凉，才发现都是过去的。
感谢现在的不期而遇，无论是陪伴我度过这追求梦想的几年的人，还是让我感慨万千的生活，这都是一种馈赠。我的担当，我的成长，都离不开这些。所谓的不期而遇，都应该是命中的注定。
名师点评
小作者此文属于随笔性质，由自己求学道路中的小小变故，深追到对生活的本质感悟。小作者认为，在这个充满太多不确定的生活中，每一刻都是一场不期而遇的经历。怀着一颗怎样的心去面对这些不期而遇，这拷问着芸芸众生的智慧，更是能窥探出不同人活出的品质。文章中不乏对生活深刻感悟的句子，如：“人与人的不期而遇，要镶嵌在人与一种生活的不期而遇”“所谓的不期而遇，都应该是命中的注定”……这展现出小作者平时有较高水准的阅读与思考。不过虽然是随笔，也还是需要有一定的层次感的，既然文末收笔处有“无论是陪伴我度过这追求梦想的几年的人，还是让我感慨万千的生活，这都是一种馈赠”，那前文的内容也应该写到“与人不期而遇”和“与生活不期而遇”这两个层次，遗憾的是前文这样的层次感略微欠缺了。
——陈玲玲（扬州教研室中语教研员，特级教师，正高级教师）季帅（扬州市文津中学教师）)
高中组作文
一声曲，一世底色
周美琪 如皋市江中中学 高三
夕洒老屋，雨润烟波。
二月残阳恋松翠，小巷薄云悬碧空。
“怨你前生自造业，临死烧些金钱纸，转世投奔富人家，白刀进去红刀出…....”呆滞的看着一袭青衣在眼前晃来晃去，清冷的月光透过老屋的屋檐，为这冬日的夜晚更添了一丝寒意，我紧了紧身上的外套，脑子里“嗡嗡嗡”地再也听不出任何词句，周遭只剩下扯着嗓子喊出来的“咿咿呀呀”。
一曲罢，铜锣的余音还没散尽，而刚刚还在台上“哇啊啊啊啊~”仰天长啸的老周已经走到我前面，“还不睡啊？”，我抬头望过去，跟老周少说也有十年的交情了，每年我都乐于数一数他脸上又新添的褶子，这两年明显褶子的生长速度变快了。不知道是不是月光的原因，我竟感觉老周的头发透出一些银色的光亮，我有些怅然，不知是为这消逝的年年岁岁，还是为这抵不过的自然定律，好像越长大越惆怅，我搓了搓冻红的手，“你们啊，太吵啦。”老周傻笑着坐下：“怎么会，这每年庙会我在这儿唱戏，底下的都是拍手叫好。来，跟我说说，是不是学校有啥烦心事？”我一时不知道该从何说起，我想我根本说不清周遭压着我的究竟是什么吧，我失神地看着戏台前热闹的人群，全然忘记了老周还在一旁。
“专注于你自己所爱的，别想那么多。”老周也不跟我计较，他拍了拍我的肩膀，起身走进后台为下一场做准备。疑惑地看着那疲惫的背影消失在视线中，不对，不是疲惫，他只是老了，但他步履轻快，他的背影是跳动的，和十年前一样。心中有一种悸动，似乎明白了什么，又似乎更模糊了。
月光朦胧如纱，篱笆上的夕颜花害羞似的闭合了，万物静谧，唯有戏曲声呜呜咽咽，如泣如诉，听得我黯然神伤。
走近后台，他正在补妆。“老周。”不同于刚才的傻笑嬉闹，老周只冲我匆匆点了一下头，一挥手便上台了。踱步走到台下，骄傲的和小伙伴说：“他是我朋友，是不是唱的很好。”
接而，向老周挥手，老周却丝毫未察觉，依旧稳健地唱着。小伙伴向我投来嘲笑的目光，气的我直跺脚，狮子般怒吼道:“老周。”四周的观众都诧异地看着我，戏台上的小方桌也为之震颤，唯独老周，依旧热火朝天的唱着。灯光橙黄，爬过他的脸，消逝的岁月在老周的脸上刻下了证据，但他却从未为此分神，他只专注于他的戏，专注于如何完美的完成一部戏。
老周曾说过：“上了台，我就只是个角，一个沉迷于中的戏子。”夜色越昏暗，灯光越明亮，老周的眼眸，似黑幕里的一双星辰，亮堂了听戏人的心。
一戏，一生，一老周。
余，终了悟。
老周一生专注于戏曲，无论是在台下准备时，还是在台上表演时，他都只醉于戏，终，赢得了观众不绝的掌声与尊敬的目光。鱼翔水底,蜂落蕊中。在繁重的学习压力下,每个人都被压得喘不过气来。若想成为其中的佼佼者，必须比别人多一颗专注的心。
漫步于乌江之滨,俯瞰千年不变的潺潺流水;泛舟于乌江之上,敢问项羽谁为赢者,项羽沉思须臾,慨叹曰:“非项郎也,但定为专注之者也!”
人生是一个漫长而艰苦的过程,有许多不可逾越的困难和考验,没有什么捷径可走。很多时候,一个人不成功,不是你没机会,机会是自己争取的,你有能力,有胆量,有锲而不舍的专注精神,怎么会不成功?如果我们把一生的时间当作一个整体来运用,只要集中精力选好目标,专注地去做,最终就会获得属于自己的成功。
夜色醉人，老周洪亮的嗓声荡漾于我心。于岁月薄凉处，守一世底色，度流年。
名师点评
文章开篇便是一段让人惊艳的场景描写，接着一段对话，引出了年华已逝但仍执着于戏曲的老周和被学业压得喘不过气来的作者。然后两条线交织发展，一条线是沉醉于角色中唱戏的老周，一条线是带着心事听戏的迷茫的作者，这种结构丰富了文章的层次，推动了“我”心理的变化，最终“亮堂了听戏人的心”，明白了要守住生命的底色要“比别人多一颗专注的心”，水到渠成地点出了题意。只是文末插入的项羽一段以及倒数第二段的议论，生硬突兀，也与全文不协调，可删。
——石群英 （南京市第十三中学，曹勇军名师工作室成员，南京市语文学科带头人）
