【扬子晚报杯作文大赛名师点评11.16】离别是人生过程中的必然经历！

发布时间：2017/11/16

• 3-4年级作文
  我还想做个有魔法的孩子
  张壬泽  厦门市东渡第二小学  三年级
  我是个讨人喜欢的孩子，可爱幻想的我还想做个有魔法的孩子。有一天，我的愿望实现了——
  那个早晨，朦朦胧胧中，似乎听到一声脆响，像有什么东西飞进来，我猛地睁开了眼睛。
  我伸了伸懒腰，看见床上有一颗亮晶晶的石头，心想：这是什么呢？原来，这是颗魔法石。
  我拿着魔法石，兴奋值飙升到一百点，走下了床，美美地想：我想要做……。突然，我手里的魔法石不见了，脑袋感觉却更沉了，仿佛突然塞进很多东西。该不会是魔法石往我的脑袋里塞满知识了吧！我心想。
  果真，上课了，老师在讲课，我感觉这些知识对我来说太简单了！于是，我便呼呼大睡起来。下课后，我被老师叫起来回答一个难题，我一下子就回答了出来，把老师吓得目瞪口呆。我就出了些问题去考老师，老师结结巴巴回答不出来，在一旁的同学们笑了，说：“老师比不过同学！”于是，老师觉得我不该在小学读书，是埋没人才，我就被推选去初中上学。
  在初中上课时，我也不逊色于这些大哥哥大姐姐。当他们抓耳挠腮想不出问题时，我一下子就回答了出来，同学们总是惊得嘴巴可以装得下地球。老师出了很多题目考我，都难不倒我，老师无比兴奋地说：“你可以去参加高考了！”
  高考时，我下笔如有神，结果考上了北大。
  我代表北大去参加《最强大脑》的比赛，赢得了第一名，在回去的路上，我高兴地眼睛朝天看，结果摔了一跤，感觉大脑猛地变轻了，好像什么东西飞走了一样，该不会是魔法石没了吧？不幸的是真是这样，我的智商又回到从前了，在北大根本无法学习了，又被送回小学读书了。我非常难过，妈妈安慰我说：“咱们认真学习不就是魔法吗？因为知识就是魔法。”妈妈说的好像挺有道理的，我认真地学了起来，不用魔法，我考试时也考得很好。
  是的，知识才是真正的魔法。
  
  
  名师点评
  
  
  这是一场寻找魔法的奇妙旅程。“我”幻想中的魔法，让“我”从小学一路跳级到高中，又出奇顺利地考入北大，并代表北大参加《最强大脑》获得第一名。啊，这是多么神奇的魔法！这部分最为精彩的是，“我”在小学、初中里的惊人表现，对比强烈的情景、夸张的表达、画龙点睛式的语言描写，把“我”的聪颖表现得入木三分，让人印象深刻。“我”最终理解的魔法：知识才是真正的魔法。这源于妈妈的教诲和自己的考试经历，啊，这是多么美好的魔法！这部分最为精彩的是，“我”在失落之后有所领悟，从幻想回到现实，从神奇走向美好，真正的魔法，终被找到。小作者想象丰富瑰丽，领悟深刻美好，令人啧啧赞叹！
  
   ——彭峰（溧阳市燕湖小学副校长，常州市优秀教育工作者，常州市小学语文学科带头人）
  
  
  
  5-6年级作文
  我是实验控
  夏浩然    南京市金陵汇文小学  六年级
  我在家里是一名知名的实验控，常常把家里闹得鸡犬不宁，乱七八糟，甚是让爸妈心烦。前几次，我听老师讲空气动力学，心中的好奇是我立即查了下资料，结果因为工程太大而无从下手，不免隐隐作痛。我爱拿着望远镜观察小狗身子上有没有蛔虫，还将一大块冰放在火旁记录时间。
  空闲遐迩之时，我还会做些常人认为神经质而我乐意的东西，比如将我两颗雪白的牙齿拼接在一起，就成了一个可爱的迷你小酒杯，将大饼涂上颜色就成了世界上最脆的飞镖，‘It so fun!’每当我的欢呼声冲破楼房，老妈总是叹息道‘真是个长不大的孩子呀！’而我呢，已经不会反驳他了，我希望让世间的万物都拿来给我做实验，一辈子都沉浸在实践之中！
  前几日，我又有了最新研究。
  据说水宝宝是一种神奇的化学质物，透明的他们放在水中是肉眼看不见的，根据一次偶然网上的资料和我精确地测算和比较，竟巧然发现面粉和盐放入水宝宝的水中就会使他们现形，我怀着已将诺贝尔物理奖收入囊中的高兴心理趁着老妈转身烧菜之时取了点面粉和一小半勺盐来，一切准备已成，成功的希望不远了，哈哈！
  我左手碾压着一块冷冻结固的盐晶，右手粘着根小竹签，轻轻地将竹签插入，为了确保实验的准确度，这样做是较安全的。我用抹布细细地擦完一遍脸池，然后轻撬龙头，这番景象，真像是摆弄着名为‘世界末日’的导弹呢。哗哗的水声我听不到，应为我正摇匀着面粉，如果匀不好的话，做出来的可就是面团小汤圆了。不一会，本是细腻的碎粉就被我摇成渣了。我轻巧的端起碗，开始倾撒面粉，望着浑浊的水，心中又喜又哀，反正第一步成了。我用手拨弄着，这水好似米酒一般浓，但不醇。接着我便捻来5个小水宝宝，一拨一滑，进！我心中无不佩服我自己。仅最后一步了，我将串好的盐串靠入池中翻滚着，扭动着，脑中已开始无限的遐想。
  十几分钟过去了，水竟变得越来越透了，我偶然会想到自己是否成功，然后又摇摇头，相信自己一定可以！蓦然，池中冒了几个泡，米黄色的小水宝宝出来了，它们竟被染了色，简直不可思议啊，内心一阵狂喜。原来，水宝宝有引控力，这就是为什么它们经过水泡后会长大，面粉和盐的有色物质被吸取，水就自然变清，而水宝宝变色的原因啦！
  我是一个疯狂的实验爱好者，喜欢干奇妙的事儿，做奇妙的事情，以后我也会一直干下去，做出对人类有帮助的实验！
  
  
  名师点评
  
  
  科学，是如此神奇，又是那般有趣。字里行间，我们看到了一个疯狂的实验爱好者。居里夫人说，好奇心是学习者的第一美德。小作者正是有着这样的一颗探索之心，所以世间万物他都拿来研究，喜欢动手，愿意尝试，在实验的过程中体验快乐。尤其是研究水宝宝的过程，步骤清楚、实验细致，还将自己的心理变化写得真实可信。小作者已经完全被它所控，也甘愿被它所控。这就是科学的魅力，科学的灵魂，也是科学给人带来的无限乐趣。愿小夏同学能够一直保持这份研究的热情与痴迷。
  
  
  ------吴芸（南京市拉萨路小学语文高级教师，南京市鼓楼区语文学科带头人。江苏省“杏坛杯”赛课特等奖。）
  
  
  
  初中组作文
  不长大该多好
  李纤云  南京市玄武外国语学校   初一
  四到六年级，我们每年都会写一篇固定的文章，《我（不）想长大》，选择性题目，可以选“想长大”，也可以选“不想长大”。
  四年级时，我们全班都写了《我想长大》，除了一个刚进我们班的插班生。他的文章写得并不是很好，有点流水账，老师却意味深长地看了他一眼，赞赏地问他为什么。他没有答话，只是大步走到教室最前面，然后一步一步往后退，退到一半，又不动了：“这就是原因，我每退一步，就代表时光倒流一年，然后，我希望停在这里，永远陪着所有爱我的和我爱的人。”
  他用着最浅显的话去解释，可当初的我们却用着一双双迷茫的大眼睛望着他。他只是面带神秘的微笑，走回了座位。
  下课，他大摇大摆地不停地往后退，一边退一边大声吟诵：“时光在倒流，时光在倒流……”同学们都笑他，可我却从他眼中看见了郑重，还有闪烁的泪光。走完了两圈，他又用一张张小卡片收集我们的签名:“等你们以后不认得我了，我就凭这个来找你们。”
  五年级时，似乎许多人已意识到离毕业不远了。开始有人在自己的作文本上写着《我不想长大》这个题目。我清晰记得，那天中午的数学小测验，他一个字也没写，拿水当成酒，一杯一杯地喝着，又大声吟诵：“对酒当歌，人生几何……”然后被老师当作傻子赶出了教室。他却没有半点委屈，眸中尽是庄严，在窗台上俯瞰校园的风景，出门前还感叹了一句：“不长大该多好啊……”我们只是当个笑话听着，却从未想过后来竟成了我们的心声。
  六下，无人再让我们写这篇作文，可全班都默契地写在扉页上，几乎所有同学写得都是“我不想长大”。那几个不写的也都骗了人，因为毕业典礼的心愿栏上，我们班是清一色的“不长大该多好”。
  离别这门人生必修课，又有几人能从课上毕业呢？我想，几乎没有吧！
  毕业典礼的下午，我们几个同学一起勾肩搭背地走出校门，看见他走过来，就与平常一般开玩笑：“走吗？请你吃饭去。”他第一次却把玩笑当了真：“走吧，我请你们，当送你们的毕业礼物了。”到了饭店，我们笑问：“你这样给我们毕业礼物了，我们还没给你礼物呢，你想要什么？”他却从书包的暗层中捧出一堆卡片：“这就是你们送我的最好礼物。”他又小心翼翼轻放回去，拿起茶壶给我们倒水。我仿佛又看到了那个吟诵着“对酒当歌，人生几何”而不考试的男孩了，可那个笑了多年的梗，一时想起却鼻子发酸，再也笑不出了。他却只是轻笑：“现在明白我当年的意思了吧！不长大该多好啊，可惜不大可能了。”
  佛曰：“人生有八苦，生、老、病、死、爱别离、怨憎会、求不得、五阴炽盛。”那时不明白这句话的意思，如今却有切身体会。把五十多个爱我的和我爱的人分离，的确苦。而我们，只是懵懂的孩子，只能用着退走的方式倾述。如若时间也能倒退，却被命运无情拒绝，硬生生将我们这个整体剥离。
  表妹问我：“你为什么这么讨厌毕业考试？卷子很难吗？”我答：“不难！但它考散了我们所有的人！”表妹用迷茫的大眼睛望着我，正如当初的我们用这样的眼神望着他。我笑了笑，我知道，她总有一天会明白，但那天，定是她最痛苦之时。
  后来的后来，我和一个要好的同学一起约出去玩。可我们只是静静地、静静地坐在学校对面的小吃店窗口，听着不再为我们而响的铃声，看着不再为我们敞开的大门——缓缓关上。我们一天只聊了几句别人听不懂的话，几个好笑的梗，笑着笑着我们却哭了。最后一句就是“不长大该多好啊”，然后一起狂笑，一起抱头痛哭，再也不管别人怎样想我们。因为我们就是个傻子，比他还傻的傻子，一个彻彻底底的傻子。
  
  名师点评
  
  离别是人生过程中的必然经历，不管你愿不愿意接受。小作者以小学切身故事为素材，抒写出一种被少年纯真放大了的人生况味，少年初识愁滋味，因离别的酸楚和惆怅溢满心怀，感染每一位读者。文章中故事的铺垫衬托，详略取舍和细致的描绘都显示出小作者的特别匠心，整个文章营造了一份淡雅而惆怅的情境。天下没有不散的筵席，为了成长，我们只有别离，踏上下一段的人生旅途。
  
  
  ——陆漉 （东林中学语文老师，无锡市教学能手，无锡市教师技能大赛特等奖获得者，高级教师）
  
  
  
  高中组作文
  底色
  孙阅秋   南京市第九中学   高二
  “唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”，这是唐代诗人贺知章年老回乡时的“偶书”，门前的镜湖水承载着游子无尽的乡愁，家乡的旧时波给诗人留下了挥不去抹不掉的底色。
  其实，在现代生活中我们与古人一样需要“底色”，不管在农村还是在城市都离不开底色，都必须固守底色，然而我们的农村和城市却因“底色”的逐渐缺失，让人们与“乡愁”渐行渐远。
  五六年前，我的家乡搞新农村建设，把我爷爷奶奶及乡亲们的老宅拆得精光，取而代之的是一排排整齐划一、外形一致、无电梯的六层楼房，并美其名曰“住高档别墅”。其实，老百姓的心里有说不出的苦衷，他们世世代代居住的老宅留有他们生生不息的根，乡亲们日出而作，日落而归。老宅承载着他们的“乡愁”，寄托着他们的“忧思”。原有的古村落沿河而建、绿树成荫、错落有致、曲径通幽；早上有鸡鸣，晚上有犬吠；春有绿油油的麦浪，秋有金灿灿的稻谷，夏可捞鱼摸虾，冬可杀鸡宰羊。多么美好的乡村生活啊！而现在一切嘎然而止，我奶奶时常站在楼上向远处凝望她的“老地方”，有时眼里还挂着泪水，每况愈下，我知道她老人家又在想“家”了。像我家乡这样的新农村建设，在全国来讲绝不在少数，甚至有的地方有上百年历史的古村落，也被拆得荡然无存，你可知道这可是“文物古迹”啊！
  近年来，国家对新农村重新定义、科学规化，不把“赶农民上楼”作为新农村建设的唯一指标，强调保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房。尽可能在原有村庄形态上改善村民生活条件，给全国的农村同胞们带来了福音。所以我认为，要想老百姓记得乡愁，必须留得住农村的“底色”。
  同样，我们的城市在多轮建设中，“拆了老城，建了新城，却丢了城市的魂”。拆了多少真古迹，建了多少假古董，与城市的历史文化越来越远，与标新浮躁越来越近，与传统越来越远，与西化越来越近。到头来，因缺乏自己的“城市底色”而“泯然众人”。我曾经听说一个故事，济南老火车站是一座德式建筑，曾是亚洲最大的车站，却因容量不足而于1992年被拆除，在原址上建起了一座现代化火车站。然而，济南人却始终对远去的老火车站念念不忘，为了追回“历史的底色”，20年后，济南市政府决定“原汁原味”复建老火车站。老火车站的先拆后建，正是对城市历史文化价值的“后知后觉”。
  “万物有所生，而独知守其根”。城市历史文化是城市的精神之根，历史街区、历史建筑、工业遗产、非物质文化遗产……它们都是城市的固有“底色”，都曾在历史风尘中留下沧桑故事，有了它们，城市的编年史才得以续写。所以，城市要想留下岁月的文明，也必须留得住城市的“底色”。
  “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。我们殷切期盼少小离家时的“底色”，能在老大回的时候依然挺拔，这样即使鬓毛衰了，我们也可以用无改的乡音怀念“乡愁”。
  
  
  名师点评
  
  要守住精神文化的底色，要使优秀的精神文化得以传承和宏扬。文章的立意很好，也击中了时代关注的焦点。文章写到的故事很普通，以平凡事表达大主题，发人思考，构思见功力。开篇引用贺知章诗句，结尾又紧扣这几句诗，首尾呼应，卒章显志，足见结构布局之功夫。
  
  ——董旭午  （中学正高级教师，中学语文特级教师，全国模范教师，硕士研究生导师，特聘教授）
  
  
  
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