扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨
记者了解到，本届教博会以“汇聚?碰撞?变革：教育创新提升中国力量”为主题，自11月20日至11月23日，为期四天。会议期间，同步开展素质教育、智慧教育等多场高级别论坛交流活动。此外，现场还设置5大展馆79个展区，展出国内外教育创新成果2036项。组委会特别设立优秀教育创新“SERVE奖”，促进优秀教育创新成果交流共享。
琅琊路小学本次申报的项目“快乐做主人”儿童教育实践范式，是琅小四十年小主人教育研究与实践的成果。它是以促进儿童“快乐做主人”为价值，以课程、学习样态和学习工具为抓手所构建的小学办学整体性实践方案。实践范式由三个系统构成：一是价值系统，以快乐做主人为教育理念，以三个小主人为培养目标。二是实践系统，课程上，强调小主人站立在“一体化课程”的中央；学习样态上，提出“活力课堂 自主学习”创新学习模型；学习工具上，开发小主人个性化学习网络平台，助力儿童个性化学习。三是支持系统，建设学为中心的制度，推行人在中央的管理。
琅琊路小学为祖国培养小主人的高远志向和务实举措，为创新小学立德树人实践范式提供了可资借鉴的解决方案，也最终赢得了成果评审专家们的认可。本届教博会，SERVE奖共收到来自高校、区域教育行政部门，以及中小学、幼儿园、公益组织、企业等多方的教育创新成果2100余项，最终评选出34项优秀教育创新成果（包括SERVE奖、SERVE提名奖），琅琊路小学的成果荣获最高奖SERVE奖，是本届教博会江苏省唯一获此殊荣的学校。琅琊路小学戚韵东校长应邀出席开幕式并接受颁奖。
作为获奖单位，教博会组织者特别给了琅琊路小学一个举办工作坊的机会。学校将成 果的相关信息上传到小主人个性化学习平台，设计了一个名为“快乐做主人我分享”的微型课程，将常规的宣讲活动变为个性化学习体验活动，给参与工作坊的嘉宾耳目一新的感觉。 大家在经历了深度体验后，纷纷点赞琅小“快乐做主人”的理念，也为小主人个性化学习平台的前瞻性、实用性而叹服。
作为荣获SERVE奖的唯一代表，琅琊路小学戚韵东校长应邀在23日的闭幕式上发言。戚韵东校长表示，在本届教博会上，琅琊路小学完整呈现了《“快乐做主人”儿童教育实践范式》的研究过程，以及学生快乐做主人的具体表达。同时戚韵东校长还表达了对教博会提供分享平台的感谢，以及对教育同行肯定和赞誉的感谢；表达了琅琊路小学一直在不断思考、不断创造，为教育事业贡献着琅小智慧。
