不善言辞的孩子隔屏“亲吻”了老师
“程天泽他生日比较小，在某些生活和社交能力方面比其他孩子要弱一些，比如不会剥虾，开始我还担心他被同学们嘲笑。后来我发现在班主任周老师的帮助和引导下，孩子并没有受到嘲笑和打击，非常的自信。感谢老师对孩子无微不至的关心，因为老师的鼓励和表扬，孩子心理非常健康，遇到困难也不会退缩，老师教得比我们好！”
程天泽的妈妈告诉记者，周老师不仅人好，长得也特别漂亮，孩子们都很喜欢她！疫情期间，得知开学被延迟，老师和每个同学都打了视频电话。“那天，老师提前预约了下午要跟我们通话，可是程天泽等不及了，下午提前就给老师打电话了，老师刚洗完澡还穿着睡衣，孩子激动得不行，上去就要抱老师，我提醒他：慢点，这是电视，孩子就在电视上亲吻了老师。我们也被这一幕感动了，孩子平时不善言辞，这一切都是感情的自然流露。”
“这个孩子虽然不善表达，但是他的眼神对你充满依恋。”周雯雯老师告诉记者，当时孩子的举动也让她特别感动！“程天泽是一个很聪明、单纯的小朋友，他的数学特别好，语文课上也吃不饱，于是我会给他读一些小古文，数学课老师会给他一些数学报或者书让他自己阅读，既不浪费时间也不影响其他人上课。也许正是我们这种因材施教，尊重学生个体差异的教学理念和方法赢得孩子们的喜爱。”
记者了解到，在周老师的班上还有很多类似的暖心事儿。“去年我生病住院，班上很多同学写了心愿卡，让我非常感动。很多孩子写道：假如我有魔法，我第一个心愿就是让周老师身体健康！”周老师告诉记者。
有趣的手工教学视频，你们的用心孩子们get到了
“虽然开学延迟了，但是我们学校的老师们非常负责。班主任续凯老师每天都会发来每天学习的资源包，既有语文、数学、外语，还有美术、音乐、体育以及一些经典的电影、纪录片的推荐，学校还专门录制了一些疫情教育课，比如《这个冬天，哪些关键词温暖了你？》、《名画中的抗疫故事》、《大自然的孩子》等等，孩子呆在家，学习没有荒废，还学到了很多书本以外的知识，很充实。”南外雨花国际学校一（8）班的一位家长告诉记者，当大家得知开学延期的时候，班主任续老师就录制了一段短视频发到班级群，表达了对同学们的想念，并叮嘱同学们做好疫情防控和居家生活的安排。课堂外的续老师，显得格外新鲜和亲切，看到续老师的温馨视频，孩子兴奋极了！
“为了增加同学们居家生活的趣味，续老师时不时给我们发一些手工课的教学视频，这些视频很多都是学校的美术外教老师Donna专门录制的，比如情人节的时候做爱心卡片，三八节的时候教我们制作爱心相框；用一张纸做一本小书，写下自己的涂鸦设计；或者用一张纸折成一件衬衫，衬衫里面写下自己的秘密等，这些手工课素材简单易操作，充满趣味性，还能解放孩子们的眼睛，真的是太好了，老师们太用心了！”
“劳动研究”get新技能，云温暖团队守护逆行者的娃
“生活不只有远方，还有菜场和厨房”、“除了炸油条，我还学会了炒鸡蛋、洗锅洗碗，逆境也许是打开新技能的一扇窗”、“给马桶做深度‘SPA’，清洁马桶我最行”……这个寒假，南京市力学小学的2800余名学生投身“劳动最光荣”主题儿童研究，充分发挥自身的行动力和创造力，坚持10天实践和研究一项家务劳动，并将成果和经验汇总成为好看好用的劳动“小红书” 。据了解，儿童研究是南京市力学小学一直坚持的教改项目，每年寒暑假作业的“重头戏”都围绕一个主题，鼓励孩子们观察、实践、探究并完成儿童研究手记，在新学期举行研究成果发布会。
为打赢抗击新型冠状病毒肺炎这场“战疫”，一拨接一拨的医护“逆行者”冲向一线。这些医护工作者为国家，舍小家，其实，他们的孩子也需要照顾。“你们的孩子，也是我们的孩子！”得知学校有11个孩子的家长已经奋战在湖北战“疫”一线，南京市力学小学迅速成立 “云温暖”志愿者团队，为这11个孩子提供重点关怀和帮扶，免除家长的后顾之忧。
据了解，力学小学“云温暖”志愿者团队每天通过“云教育”、“云辅导”、“云家访”，和孩子保持密切的联系，了解孩子们的需求和困难，定期提供课业辅导、心理辅导等专项服务，此外还建立了爱心之家群，对孩子的心理健康、学习生活等方面给与全方位的关爱。
力学小学校长李琳告诉记者：“医护家长的‘战场’在前方，我们老师的‘战场’在后方。我们能冲锋陷阵的事情就是管好孩子！我们想告诉家长，我们虽然不能与你们同行，但也会以自己的方式选择战斗，肩负起教师的责任与担当，照顾好你们的孩子。请放心！你们的孩子，就是我们的孩子！你们安心工作，在守护患者的同时，也请一定要保护好自己！我们等着你们平安归来。”
