学校官方微信上还特别设计“一起点亮校园”活动，邵力子、傅学文汉白玉塑像 、校史伟人、名人墙、力学1947校史廊这些充满历史感的黑白照片只要用手点一点，就会慢慢地变成彩色，太神奇了！
记者了解到，力学新学习社区分为校史、会议中心、阅读、心育、儿童研究、音乐、体育、艺术、科学等多个版块，每个版块都设置很多别具一格的空间，名字也非常有趣。例如会议中心有和孩子的悄悄话 、LX小米粒儿童会议中心、教师悦生活空间、蒲公英研课中心等，阅读空间又分为小蚂蚁阅读客厅、等你?读吧、小蚂蚁图书馆、胶囊书房等……记者了解到，这些有趣的名字都是学校邀请孩子们一起来命名的。每一个空间都非常特别，充满审美趣味，令人心情愉悦。例如，穹顶秘境其实是一个小阁楼打造的，但是在这个小空间里铺满树叶，装饰了绚丽的彩灯、灵动的飞鸟，令人流连忘返。
“平常在教室里，孩子首先想到的是抱臂坐正，遵守纪律，而在新学习社区里，孩子们可以放松下来，释放自己的天性。这些空间可以为孩子们提供交往、审美和创造力，为儿童发展赋能。”南京市力学小学校长李琳告诉记者，“新学习社区”是力学“十四五”文化发展战略的一项特色工程。这项工程分为三步走，首先是打造多功能空间，第二步，邀请孩子们来为空间命名，最后一步是和孩子们一起来开发课程。目前学校已经完成了第二步。
记者了解到，“新学习社区”的空间有1/3是在原有的空间升级改造，2/3的空间是另外开辟出来的。“也许是一面墙、一个走廊、一个阁楼、也许是负一楼的楼梯间，我们挖掘了学校所有可以利用的空间。我们还邀请了家长和孩子们共同协商，一起来为这些空间命名，这些名字都非常有情趣，例如胶囊书房、音乐花园、穹顶秘境、乐高探索区等，未来，我们可以邀请孩子们来到这些空间共同开发课程，比如胶囊书房可以开读书会，音乐花园可以开音乐会，乐高探索区可以在这里自由搭建，未来教室可以开设人工智能课程。这些空间和课程为孩子们提供了无限可能。”李琳说。
“我们想把这些空间作为孩子的第三位老师，孩子的一生当中第一位老师是父母，第二位老师是学校的教育工作者，第三位老师是空间，空间是文化也是课程，儿童在场景里学习、研究和创造。我们有二十多种丰富的空间来为儿童提供选择、尝试和试错，同学们可以选择不同的伙伴，邀请不同的老师，尝试不同的兴趣爱好，因此，这些空间打开了儿童成长的宽度。”李琳介绍，未来学校还会在这些空间里配备5G技术的智能平台，开发线上和线下课程，在有限的空间建立一个无边界的未来学校，让孩子在这里与世界连接。
编辑 : 王颖
