这个时节，正是枇杷成熟的时节。南京市瑞金路小学校园里枇杷树熟了，黄澄澄的果实压弯了枝头，让人心痒痒。校长周锋搬来了梯子，和同学们一起采摘枇杷，品尝枇杷，体会劳动的乐趣和丰收的喜悦。同学们开心地接过校长递过来的枇杷，有的同学把枇杷剥好送到校长的嘴里，还有的同学把校长画进了画里……其乐融融的场景惹人羡慕！
温馨！校长和孩子们打成一片……
瑞小校园的枇杷熟了，课间时不时有学生经过，都忍不住瞧上几眼。昨天上午10点，学校校长周锋搬来一把梯子，带着学生们一起采摘。周校长一边摘一边分发给同学们，爬上爬下，不大一会，头上就渗出了汗珠。
孩子们围在树下，争先恐后地举手，也想尝试一把。“甜，非常好吃。”二（1）班华卓妍接过枇杷，津津有味地品尝起来。有一位细心的同学还剥了一个枇杷送到校长的嘴里，这温馨的画面被一位老师拍了下来……
逼真！他把校长画进了画中
记者了解到，瑞金路小学还举行“枇杷节”主题研学活动。二（1）班华卓妍说，每天放学路上都会看看这棵枇杷树，观察它的生长变化，有时也会帮着松松土。这周举行“枇杷节”，她和妈妈一起创作了“枇杷歌”。
最有趣的是，六（3）班徐楷钦就把校长画进了画中：金灿灿的枇杷树下，校长站在远处看着一树的枇杷，开心地自言自语“这枇杷不错”。徐楷钦说，“就想把周校长画上去，二年级的时候，周校长带过我们，一直都很喜欢他。这次我找来他的照片，一笔一笔画上去。还在上面画上一些枇杷，我们要像枇杷一样健康成长。”
六（1）班武飞扬做了一份手抄报，观察枇杷、认识枇杷，她还从网上获得和枇杷有关的知识。“枇杷上面有很多小绒毛，还有枇杷有什么价值，有没有诗歌和枇杷有关。通过观察，我们知道了很多书本以外的知识。”
感动！孩子们画出了我的守望，唱出了我的心声
瑞小校长周锋告诉记者，学校有一棵枇杷树，三年前给树挪了一个位置，以前从来没结果子，今年结了一树，沉甸甸的。孩子们课间都喜欢围在树看，有些调皮的学生会自己去够。“这几天，南京市召开有关中小学劳动教育推进会，我突然想到种枇杷、摘枇杷、品尝枇杷不正好是宣传劳动教育的契机吗？于是我们开展了‘枇杷节’主题研学活动，让孩子们来参与主题学习，比如做枇杷小报，研究枇杷的生长规律、价值功能等，或写一写号召校园护绿的宣传标语，或者动手画一画，也可以改编歌曲唱一唱……”
周锋笑着说：“孩子们参与主题研学活动的奖励就是一起来摘枇杷尝枇杷，没想到当天现场参与的孩子很多，全校90%的学生都来了，一树的枇杷不够吃，又买了一些。”
“研学活动中，很多孩子的作品都让我惊喜和感动。比如徐楷钦同学把我画进画里，太像了。原来是我教过的学生，他专门在网上找了我的照片对照着画，不仅画得像，还把我对孩子们的守望之情也画出来了。另外一位同学把罗大佑的《童年》改编：5月枇杷黄，研学好时光，瑞小学子忙……也唱出了我的心声。”周校长感动地说。
鲜活！摘枇杷成为劳动教育的契机
劳动教育成必修课，今年3月，国家出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》提出，要根据各学段特点在大中小学设立劳动教育必修课程，并把劳动素养纳入学生综合素质评价体系。这几天，南京市召开有关中小学劳动教育推进会，如何开展劳动教育成为每所学校关注的焦点。
学校教导处副主任陈晨说，校园里不仅有枇杷树，还有柿子树、梅花树、李子树等。借助学校资源，让孩子们关注植物的生长。“比如这棵枇杷树，我们可以绘枇杷，唱枇杷，写枇杷。我们也关注学生的劳动课程，我们校园还有其它的果树，以后也会继续倡导热爱劳动。”
瑞小校长周锋说，利用学校的一草一木开展劳动教育，通过社会实践、春秋游等让学生体会劳动的乐趣。“每个星期三都是劳动实践日，我们不布置书面作业。回家后，你要清洗自己的小物件；要帮助妈妈扫地、抹桌子、擦玻璃；你要学会一个工具的使用，比如螺丝刀怎么用；你也可以下厨房，跟爸爸妈妈学习烧一道拿手菜。另外，学校还开展了综合实践活动课程和丰富多彩的社团活动，我们也把劳动教育融入其中。学校还利用雏鹰假日活动，让孩子们走进社区、走进社会做一些志愿者活动。总之，我们把劳动教育贯穿在学校、家庭和社会实践中，帮助孩子们树立劳动意识、学习劳动的基础知识和技能，弘扬劳动精神。”
